Intentionen med projektet har varit att granska hur den politiska, ekonomiska och kulturella komplexiteten f\u00f6re, under och efter Sovjetunionens dominans har gestaltats och hanterats i det lettiska samh\u00e4lls- och vardagslivet. Syftet var att utifr\u00e5n olika \u00e4mnesspecialiteter ge en m\u00e5ngsidig belysning av fenomen relaterade till problematiken nationell identitet och transnationella str\u00f6mningar.<\/p>\n\n\n\n
Projektet bestod av flera delar: Ett delprojekt ber\u00f6rde utvecklandet av lettisk identitet och nationalism under 1800-talet och tidigt 1900-tal. Den mest betydande delen handlade om att granska uppkomsten och utformningen av Lettlands universitet som ett nationellt projekt. Ett andra delprojekt har handlat om nationell identitet, nationsbyggande och skolpolitik utifr\u00e5n tv\u00e5 relaterade inriktningar. Dels lettisk skolpolitik (fr\u00e4mst fr\u00e5n balttysk utg\u00e5ngspunkt) under mellankrigstiden, dels lettisk skolpolitik under 90-talet. Det tredje delprojektet har granskat den kulturella konstruktionen av den lettiska identiteten, det lettiska spr\u00e5ket och de etniska minoriteterna med skolan, folkh\u00f6gskolan, utbildningsprogram och vuxenutbildningen som observationspunkt. Det fj\u00e4rde delprojektets unders\u00f6kning har utg\u00e5tt fr\u00e5n begreppet \u201dden sjungande revolutionen\u201d. H\u00e4r analyserades den nationella \u00e5tskillnadens symboliska mekanismer med anknytning till fr\u00e4mst musikens, sjungandets och harmoniernas vardagliga iscens\u00e4ttning i Lettland. Ytterligare delprojekt har dels kretsat kring att klarg\u00f6ra den baltiska transportinfrastrukturens uppbyggnad och anv\u00e4ndning samt olika aspekter p\u00e5 dess f\u00f6rh\u00e5llande till den lettiska, nationella identiteten, dels tagit sin utg\u00e5ngspunkt i det s\u00e4tt som marknadsekonomin kommer till uttryck i det lettiska nationsbygget efter frig\u00f6relsen 1991, hur f\u00f6r\u00e4ndringen kan observeras i den fysiska milj\u00f6ns omgestaltning.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"template":"","class_list":["post-395","project","type-project","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/dev.ostersjostiftelsen.se\/en\/wp-json\/wp\/v2\/project\/395","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/dev.ostersjostiftelsen.se\/en\/wp-json\/wp\/v2\/project"}],"about":[{"href":"https:\/\/dev.ostersjostiftelsen.se\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/project"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/dev.ostersjostiftelsen.se\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=395"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}